11 навыков французских родителей

11 навыков французских родителей, которые вы должны освоить со своими детьми в этом учебном году

После выхода в свет книги Памелы Друкерман «Французские дети не плюются едой» методы французского воспитания стали популярны во всем мире.

Еще бы, какой маме не хотелось бы, чтобы дети росли свободными, но при этом соблюдали правила! Чтобы хорошо учились, но не нужно было бы сидеть с ними до ночи за домашними заданиями. Чтобы было время для себя, для вечера с мужем, для семейного ужина, дла прогулки по парку, и еще много чего.

Эти 11 правил французских родителей помогут вам по-другому посмотреть на воспитание ваших детей. Обязательно попробуйте применить их в этому учебном году! 

1. Разочарование – это хорошо. Пусть ваш ребенок испытает его. Вот так кто-то действительно развивает навыки выживания.

2. Терпение есть добродетель. Научите детей терпению: ждать ужин, родительское внимание, или пока учитель ответит на их вопрос. Это поможет им терпеть задержки без негодования или тревоги.

3. Личное время для взрослых является обязательным и обсуждению не подлежит! Это показывает детям, что у мамы и папы существует жизнь вне постоянных требований их любимого чада. Все это учит их балансировке потребностей (смотрите пункты 1 и 2).

4. Не закрывайтесь от ваших детей. Если они забывают свою спортивную форму или разрешение на поездку в музей, не будьте сухарями. То же касается и плохих оценок: не связывайтесь с учителем, даже если они совсем ужасны. Пережив небольшие неудачи, они дважды подумают, прежде чем забыть или найти что-то боле важное. И это помогает им привыкнуть к реальной жизни.

5. Оставьте дома велосипед, скутер, скейтборд, и пусть ребенок перемещается на своих двух. Пусть прогуляется к школе, супермаркету и на спортивную тренировку.

6. Перестаньте водить ребенка по стольким кружкам и секциям, что ему просто вздохнуть некогда! Французские родители не склонны перегружать своих детей, так как они чтят свободное время и считают семейный ужин священным. Что не менее важно, они отказываются быть рабами графика ребенка и проводить свое свободное время в микроавтобусе.

7. Привлекайте своих детей к ведению домашнего хозяйства. Вынос мусора, накрыть на стол, и даже планировать блюда – это лишь некоторые обязанности ребенка во Франции. Дети являются частью семи, и должны делать свой вклад в нее.

8. Семейное время – это важно. Даже если не выходит собираться на семейные ужины каждый день, по крайней мере для нескольких раз в неделю должно найтись время. По выходным, даже когда дети идут на дни рождения или футбольную тренировку, убедитесь, что запланировали семейный обед или ужин с последующей прогулкой или катанием на велосипеде.

 9. Если у вас несколько детей, научите их помогать друг другу. Пусть старшие дети водят младших в школу, возьмут им ланч, или даже помогут с домашним заданием, если это возможно. Это необходимо для того, чтобы укрепить братские отношения, ослабить требования родителей, и сделать детей более самостоятельными.

10. Французы очень озабочены хорошими манерами своих детей. Дети, неважно, застенчивы они или нет, должны уметь представиться, поздороваться, попрощаться, поблагодарить, и правильно вести себя за столом, даже в окружении своих друзей.

11. Французские дети проводят много времени на свежем воздухе. Дайте детям возможность бегать на улице, в парке, во время семейной прогулки. Это полезно для их здоровья, их счастья, и их ума.

Источник: matadornetwork

Тест "Чого не вистачає?"

Тест "Чого не вистачає?", розроблений Р. С. Немовим

Завдання

Дитині пропонуються 7 малюнків, на кожному з яких не вистачає якоїсь важливої деталі, або щось намальовано неправильно.

Проводячи діагностику фіксуйте час, витрачений на виконання всього завдання за допомогою секундоміра.

 Оцінка результатів

• 10 балів (дуже високий рівень) - дитина назвала всі 7 неточностей менш ніж за 25 секунд.
• 8-9 балів (високий) - час пошуку всіх неточностей зайняв 26-30 секунд.
• 4-7 балів (середній) - час пошуку зайняв від 31 до 40 секунд.
• 2-3 бала (низький) - час пошуку склав 41-45 секунд.
• 0-1 бал (дуже низький) - час пошуку більше 45 секунд.

По матеріалам сайту: www.mam.ua

Его величество - СЫН!

Воспитание сыновей

Мы сами портим своих детей. Мы делаем так, чтобы мужчины боялись испачкать руки, боялись сражаться, избегали сложностей. Мы!

«Зайчик, не трогай, это грязное, зайчик, не лезь – упадешь, не ходи туда там скользко, не лазь – высоко, не играй с ним – он дерется…» - я слышу и вижу это каждый день.

Когда «зайчику» 2 года, это понятно, но когда ему 5 – он уже не зайчик. Ему уже пора учиться решать задачи мужского типа: достичь, забраться, проверить на прочность…
Нельзя ругать мальчика за то, что он испачкался. Мужская обязанность достигать. «Вижу цель, не вижу препятствий!» Если он будет отвлекаться на дорогие джинсики, которые мама еле-еле отстирала, он не доберется до цели. Не покупайте мальчикам дорогую одежду. Она им не нужна. Это ваше желание кому-то что-то доказать, и это желание делает их слабыми.

Нужно создавать мальчишкам контролируемые сложности. И лучше, если это будут делать папы. Или тренера. Пусть учатся побеждать свой страх. Пусть учатся защищать девочек, маму и «ботаников»)). Пусть учатся побеждать, не доводя ситуацию до драки.
Пусть помнят, для кого они побеждают.

Показывайте им пример. Окружите мальчишек достойными сильными учителями. Потратьте на их поиски время, вы не пожалеете. Отключите у себя интернет, и время найдется.
Не позволяйте им драться с девчонками. Лучше бы им вообще поменьше пересекаться, насколько это возможно.

Мамы, не наказывайте. Пусть наказывают отцы (или дед, или тренер). Когда мужчина (мальчик) видит, что женщина насилие над ним совершает, у него рождается желание сопротивляться любой ценой. И он начинает просто звереть. И когда это мать с ним делает, он потом садистом становится, издевается над женщинами всю жизнь.
До 5-ти лет ребенка можно просто отвлечь. Раз-раз, и он уже не занимается тем, чем не надо, потому что его привлекли к другому. Но в каком-то возрасте мальчик начинает уже пользоваться тем, что он рядом с матерью, и наглеть. Это означает, что в этот момент его надо от себя оторвать и отдать на воспитание отцу.

Стоит ли обижаться на ребенка?

"МАМА, ТЫ ПЛОХАЯ!"

Воспитание детей – это каждодневный и вовсе не простой труд. Конечно, быть родителями – это счастье, и это особенно понимаешь, когда ребенок, улыбаясь, говорит: «Как я тебя люблю!» А если из уст малыша вылетают совершенно другие фразы, резкие, обидные? Почему же так происходит и как нужно реагировать родителям в подобных ситуациях?

«Я тебя не люблю!», «Ты – плохая!», «Уйду жить к бабушке!» – эти фразы, вероятно, слышали многие родители от своих детей. Сердце затапливает обида: как же так, мы для него все делаем, а он такое говорит! Возникает вопрос: почему, ну почему же он так сказал? Неужели и вправду не любит? Неужели считает плохой? Правда ли хочет жить с бабушкой?

Это испытание, которое должен пройти, наверно, каждый из родителей. Кто-то умеет построить отношения с малышом так, что эти фразы бывают очень редкими, а в некоторых семьях они, к сожалению, привычный фон общения. Для того чтобы правильно справиться с таким неприятным поведением ребенка, нужно понять, почему он говорит эти фразы? Хочет ли он чего-то добиться или просто «выпускает пар»? В чем же причины такого поведения?

Такое поведение чаще всего возникает:

после того, как ребенку не дали то, чего он хотел, т.е. не исполнили его желание;

после наказания или обещания его;

как реакция на действительно несправедливое или жестокое отношение к ребенку (накопленное или однократное);

как повторение (возможно, шутливое) тех фраз, которые он слышал от взрослых;

как привычное поведение в отношении определенного человека, в том случае, если самые близкие люди ребенка конфликтуют с ним.

Почти все эти причины (кроме «шуток») могут как привести к тому, что ребенок скажет вам жестокие слова, так и не привести к этому. «Я тебя не люблю» – это лишь один из способов выразить обиду или неприятие человека, наряду с другими способами (обиженным молчанием, плачем, киданием игрушек). Но выражение обиды – не единственный мотив произнесения ребенком жестоких слов.

Ребенок мал, и есть большой соблазн думать, что, говоря жестокие фразы, он «не ведает, что творит». Но на самом деле это не так. В поведении даже малышей 2– 3 лет явственно проглядывают цели, которые они хотят достичь. Каковы же основные мотивы такого поведения и что же делать в каждом из случаев?

Когда и как

Чтобы произнести «Я тебя не люблю!», надо, как минимум, уметь говорить, складывать слова в фразы и понимать их значение. Значит ли это, что подобные фразы можно услышать лишь от детей, перешагнувших рубеж 3–4 лет? Да, но начинается все еще раньше.

►До 2 лет словесного проявления нет, но есть агрессивные действия. Пока ребенок умеет действовать, но не говорить. Если в этом возрасте научиться правильно реагировать на такие действия, как удары, причинение боли, плевки, укусы и т.д., тогда проблемы жестоких фраз может и не возникнуть. Во многом такое поведение – это изучение границ дозволенного и прояснение для себя, как родители реагируют на такие провокационные действия, а также реакция обиды.

►2–3 года. Ребенок учится говорить, быстро накапливает словарь и начинает им пользоваться. Он в целом понимает значение фраз. Уже можно услышать от него короткие, но эмоциональные фразы «Ты плохая!», «Мама-бяка!». В этом возрасте это непосредственная эмоциональная реакция на запреты взрослых или повторение («отработка» в речи) фраз, которые он слышит от взрослых. Малыш уже может вступить в «группу поддержки» и произносить эти фразы по отношению к тому члену семьи, у которого есть конфликт, например, с его мамой.

►3,5–5 лет. Начало манипулятивного поведения. Ребенок начинает понимать, что определенные действия несут за собой определенную реакцию (выигрыш или санкции). То, что несет выигрыш, закрепляется в поведении. Это возраст бессознательных манипуляций. Все остальные причины (выражение обиды без цели воздействия на взрослого, членство в «группе поддержки») также сохраняются.

►5,5–7 лет. Расцвет манипуляций. Ребенок начинает пользоваться манипуляцией более сознательно и не так «прямолинейно». Но далеко не все дети этого возраста манипулируют с помощью жестоких слов. Так же, как и малыши, они могут использовать их просто как реакцию на обиды. Мотив «группы поддержки» также не утрачивает актуальности.

Как не стоит реагировать на обидные слова ребенка

Ответным раздражением. Не нужно кричать на ребенка и ругать его за то, что он сказал. Его слова – это только проявление одного из внутренних мотивов, который нужно понять;

Физической агрессией. У некоторых родителей возникает соблазн шлепнуть ребенка в «воспитательных» целях. Конечно, ребенок может замолчать от страха, но лишь утвердится в правильности того, что он сказал;

Равнодушием, показным или реальным. Ребенок, произнося «Я тебя не люблю!», хочет показать, как важно для него то, что произошло, а ваше равнодушие строит новую «стену» между вами;

Уступками. Одна из самых больших ошибок, ведущих к закреплению манипуляций, – это разрешить ребенку то, что было запрещено, лишь бы он не думал, что вы его не любите.

Чтение в школе и успехи вашего ребенка в будущем. Какая связь?

Казалось бы, зачем школьнику быстрое чтение,

ведь он и так умеет читать?

Ответ прост: чтение чтению рознь. Ученые давно доказали: медленное чтение отнюдь не способствует лучшему запоминанию и усвоению. При медленном чтении сильно падает сосредоточенность и общее понимание прочитанного. Чтение - один из основных навыков познания окружающего мира и успешного обучения. Если он страдает, то страдает и ребенок. Тут бесполезно ругаться, стыдить и насильно заставлять сидеть с книгой.

Если ваш ребенок читает медленно, это негативно сказывается на успеваемости не только по русскому языку и литературе, но и по всем остальным предметам! Отсюда - неуверенность в себе, нежелание ходить в школу, проблемы в общении с учителями и сверстниками, детские страхи и неврозы, заниженная самооценка - и это на всю жизнь.Ребенку надо помочь научиться читать быстро. Тем более что с помощью специальных методик это можно сделать легко и увлекательно.

Хотите, чтобы ваш ребенок  был лучшим в классе?...

 Сделайте первый шаг к  этому прямо сейчас!

Чему мы научим

 вашего ребенка

Разовьем речевые  центры мозга.

Научим бегло читать и  считать до школы.

Ваш ребенок получит  уверенность в себе.

Поймет, что учиться - это здорово и интересно

Будет быстрее развиваться, легче и лучше 

учиться в школе.